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反脆弱

  • Antifragile: Things That Gain from Disorder
  • 纳西姆·塔勒布所写的“不确定性三部曲”(《随机漫步的傻瓜》、《黑天鹅》、《反脆弱》)。这是三个大部头的著作。作者从“不确定性”这个主题进行展开,讨论了非常多的内涵。
  • 自认为不算愚笨冥顽不灵之人,这但是这本书要么正如如何阅读一本书中观点:书高出读者太多;要么是我实在不喜作者风格,这本书看得我十分辛苦,作者的观点我大致理解(也许),之所以这么说是因为看别人的书评与总结都能理解且同意。但是正文很多行文和例子让我觉得实在过于冗余加牵强,放在书架好几年,勉强算读完这本书。日后有机会再重新翻翻看。
  • Outline
    • 章节概要与阅读导图
    • 前言
    • 第一卷 反脆弱性:介绍
      • 第1章 达摩克利斯之剑和九头蛇怪 #

        • 生活中的一半事物未被命名
        • 请砍我的头
        • 反脆弱性的原型
        • 领域独立就是领域依赖
        • 三元结构:脆弱类-强韧类-反脆弱类
      • 第2章 随处可见的过度补偿和过度反应 #

        • 如何在跑马比赛中取胜
        • 论暴乱、爱和其他意料之外压力受益者的反脆弱性
      • 第3章 猫与洗衣机 #

        • 压力源即信息
        • 针对儿童的犯罪
      • 第4章 杀死我的东西却让其他人更强壮 #

        • 反脆弱性的层级
        • 错误,谢谢你
        • 为何整体厌恶个体
        • 杀不死我的,会杀死其他人
    • 第二卷 现代化与对反脆弱性的否定
      • 第5章 露天市场与办公楼 #

        • 两种职业
        • 稳定和随机的两种职业;
        • 瑞士的小政府
        • 自下而上的变动
        • 远离极端斯坦
        • 12000年
        • 黎巴嫩北部地区
      • 第6章 告诉他们我爱随机性 #

        • 饥饿的驴
        • 一枚名叫“稳定性”的定时炸弹
        • 没有波动,就没有稳定性
        • 在这里,我们把什么叫作现代化?
        • 压制波动
      • 第7章 天真的干预 #

        • 干预和 医源性损伤
        • 大规模的神经过敏
        • 国家无能的时候反而大有益
        • 将催化剂与起因混为一谈
      • 第8章 预测是现代化的产物 #

        • 布雷女士有了竞争对手
        • 预测
    • 第三卷 非预测性的世界观
      • 第9章 胖子托尼与脆弱推手 #

        • 懒惰的朋友
        • 愚蠢的人和不愚蠢的人
      • 第10章 塞内加的不利因素和有利因素 #

        • 斯多葛主义 stoicism
        • 斯多葛学派的情绪强韧法
        • 预先思考极端损失,塞内加用以对抗这种脆弱性的实用性方法就是,通过心理练习来弱化财产在心目中的地位。
        • 驯化情绪
        • 如何成为主人
        • 基础的不对称性
        • 脆弱性等于失去的比得到的更多,等于不利因素比有利因素更多,即等于(不利的)不对称性。
        • 反脆弱性等于得到的比失去的更多,等于有利因素比不利因素更多,即等于(有利的)不对称性。
      • 第11章 千万别嫁给摇滚明星 #

        • 破损的包裹无法恢复原状
        • 迈向反脆弱性的第一步就是减少不利因素,而不是增加有利因素
        • 塞内加的杠铃
        • 杠铃策略可以指任何由截然不同的两类方案组成
        • 比如大王的10:1数字货币投资策略
        • 远离黄金地带
        • 职业规划也是可以参考杠铃策略
        • 正如斯多葛主义是关乎情绪的驯化而非消除,杠铃策略也力求驯化而非消除不确定性。
    • 第四卷 可选择性、技术与反脆弱性的智慧
      • 第12章 泰勒斯的甜葡萄
        • 期权就是反脆弱的代表
        • 选择权与不对称性
      • 第13章 教鸟儿如何飞行
        • 再谈少即是多
        • 简单跟难给人戴上桂冠(王垠的某些观点类似,人类过去的好东西已经很多,要做的可能是重新发现,而不是折腾复杂的发明)
        • 苏联–哈佛鸟类学系
        • 两种模式
        • 随机自由摸索(反脆弱性)→启发法(技术)→实践与实习(反脆弱性)→启发法(技术)→实践与实习
        • 实践→学术理论→学术理论→学术理论→学术理论
        • 副现象
        • 相关不代表因果
        • 揭穿副现象的真面目:通过观察事件的先后顺序
      • 第14章 当两件事不是“同一回事”时
        • 压力在哪里
          • 阿布扎比政府利用石油赚来的钱投资教育,期望带动知识经济的发展,但是作者认为这是没用的。
          • 教育对个人层面的意义在于稳定家庭收入(不同代际之间),但是在国家层面对经济增长没有意义
          • 谈话越有趣,越有文化的人,越是会以为自己在实际事务中效率较高(一些心理学家称之为晕轮效应,即人们错误地认为他们在某些方面的技能,比方说,滑雪的技能一定能转化为管理陶器作坊或银行部门的技能,或者一个优秀的棋手在现实生活中也可以是一个很好的战略家)。
        • 绿色木材谬误
          • 外行人认为对该专业重要的知识,在该专业内部人士看来可能并不重要,交易人员可能根本不懂宏观经济
        • 混为一谈
      • 第15章 失败者撰写的历史
        • 医疗领域的案例
        • 反“火鸡”问题
        • 江湖郎中、学者和爱出风头的人
      • 第16章 混乱中的秩序
        • 生态与游戏
        • 反脆弱性的(杠铃式)教育
          • 抨击学校教育,通过大量的阅读进行自我教育
      • 第17章 胖子托尼与苏格拉底辩论
        • 《欧蒂弗罗篇》
        • 胖子托尼对话苏格拉底
        • 定义性知识的优越性
        • 愚蠢的人和非愚蠢的人的区别
      • 第四卷小结
        • 抨击现行教育,愤世嫉俗有点 王垠的感觉了
    • 第五卷 非线性与非线性
      • 第18章 一块大石头与一千颗小石子的区别
        • 发现脆弱性的简单法则
        • 更多就是不同之处
        • 小的可能是丑陋的,但肯定不那么脆弱
        • 预估与预测
        • 强调“效率”的地方偏偏缺乏效率
      • 第19章 炼金石与反炼金石
        • 如何识别谁将破产
        • 如何失去了祖母
        • 现在来谈炼金石
      • 第五卷小结
        • 如何发现脆弱性
    • 第六卷 否定法
      • 第20章 时间与脆弱性
        • 从西蒙尼德斯到詹森
        • 学习做减法
        • 越活越年轻:林迪效应
          • 国外有一条经验法则,叫做林迪效应(Lindy effect),说的是一种事物的预期寿命与它已经存在的时间成正比。它已经存在多久,你可以预期,它还会存在这么久。
        • 一些心理偏差
        • 建筑和不可逆转的新事物狂热症
        • 把科学变成新闻
        • 应该会消失的东西
        • 先知与现在
        • 恩培多克勒的狗
      • 第21章 医疗、凸性和不透明
        • 如何在急诊室中辩论 290
        • 医源性损伤的首要原则:经验主义 291
        • 医源性损伤的第二原则:非线性反应 292
        • 埋藏证据 295
        • 大自然的不透明逻辑 299
      • 第22章 活得长寿,但不要太长
        • 预期寿命和凸性 307
        • 如何吃掉自己 317
    • 第七卷 脆弱性与反脆弱性的伦理
      • 第23章 切身利害:反脆弱性和牺牲他人的可选择性
        • 汉谟拉比
          • 如果一个建筑师建造了一所房子,房子倒塌了,并导致屋主死亡,那么造房子的建筑师应被处死。如果导致屋主的儿子死亡,那么建筑师的儿子应该偿命。如果造成屋主的奴隶死亡,那么建筑师应该赔偿屋主一个同等价值的奴隶。
        • 空谈者的免费选择权
        • 古人和斯蒂格利茨综合征
          • 斯蒂格利茨综合征=(可能出发点是善意的)脆弱推手+事后过滤式选择
        • 选择权、反脆弱性与社会公平
        • 反脆弱性与大公司的伦理
      • 第24章 给职业套上伦理光环
        • 专业人士和集体
        • 大数据与研究者的选择权
        • 集体的专制
      • 第25章 结语
    • 后 记
  • Related

highlights #

前言 #

  • 📌 而且,我们几乎总能使用一个简单的不对称测试来检测反脆弱性和脆弱性:从随机事件(或一定冲击)中获得的有利结果大于不利结果的就是反脆弱的,反之则是脆弱的。 ^635942-5-2148-2223

    ...

非物理不可

  • Outline
    • 天地有大美而不言
      • 天地有大美而不言
        • 天地有大美而不言,四時有明法而不議,萬物有成理而不說。聖人者,原天地之美而達萬物之理。是故至人無為,大聖而不作,觀於天地之謂也。 quote 庄子 知北游
        • 这个世界最令人费解之处,就在于它是可以为人理解的 quote Albert Einstein
      • 以最长的丝线织成的锦帷
        • 大自然只用最长的丝线编制她的花样,因此她的织物上的每一小片都揭示整个织物的组织。 quote Richard Feynman
      • 不自然的科学
      • 为什么牛顿不是阿拉伯人
        • 李约瑟 问题
      • 物理难不难
      • 用想的就够了么
      • 如何研究特异功能
      • 神与死亡
      • 既是敌人也是朋友
      • 不信、轻信、或无所谓
        • 鲁迅 中国人自然有迷信,也有“信”,但好像很少“坚信”。我们先前最尊皇帝,但一面想玩弄他,也尊后妃,但一面又有些想吊她的膀子;畏神明,而又烧纸钱作贿赂,佩服豪杰,却不肯为他作牺牲。崇孔的名儒,一面拜佛,信甲的战士,明天信丁。宗教战争是向来没有的,从北魏到唐末的佛道二教的此仆彼起,是只靠几个人在皇帝耳朵边的甘言蜜语。风水,符咒,拜祷……偌大的“运命”,只要化一批钱或磕几个头,就改换得和注定的一笔大不相同了──就是并不注定。#quote 鲁迅文集·杂文集·且介亭杂文
      • 既非物理 也非数学
      • 一语中的
      • 来自哲学的启发 爱因斯坦
      • 想象比知识重要
        • 法拉第 麦克斯韦
      • 不以成败论英雄
        • Thomas Kuhn 科学革命的结构
      • Richard Rorty 与不影响考生作答
      • 达尔文的世纪
        • 薛定谔 生命是什么 启发了华生与克里克追寻 DNA 结构
        • Theodosius Dobzhansky 生物学的一切只有从演化的角度看才有道理可言 quote
        • 自私的基因
      • 武士与旅人
      • 大师译大师
      • 伏尔泰与牛顿
      • 全体人类的聪明才智
      • 当物理杠上生物
      • 送我去希腊
        • 陈省身
      • 寇曼教授
        • 长得像爱因斯坦,说话像伍迪艾伦
      • 惠勒守则第一条
        • 在计算之前,先猜猜答案是什么
      • 改变历史的人
      • 1609
      • 从 BCS 到 Higgs
      • 真相揭晓的时刻到了
      • 找到了希格斯粒子之后
      • 你不相信我吗
        • Richard Feynman
      • 希格斯的诺贝尔问题
    • 物理不思议
      • 原子会发光
      • 大霹雳
        • 牛顿 我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。 quote
          • 我不知道我在别人眼里是怎样的,但对我自己来说我只不过像是一个在海边玩耍的男孩,因为时不时地找到一块比通常更光滑的卵石或更漂亮的贝壳而兴奋,却全然没有发现展现在我面前的伟大的真理海洋
      • 沈君山解说黑体辐射 (一)
      • 沈君山解说黑体辐射 (二)
      • 沈君山解说黑体辐射 (三)
      • 黑体与黑洞
        • 霍金辐射
      • 爱因斯坦革命
      • 光子不思议
      • 电磁场真的存在么
      • 狄拉克海
      • 非量子场论不可
      • 左与右 (一)
      • 左与右 (二)
      • 左与右 (三)
      • 左与右 (四)
      • 左与右 (五)
      • 弱交互作用有什么用
      • 物理学中不 (能) 解释的起点 (一)
      • 物理学中不 (能) 解释的起点 (二)
      • 物理学中不 (能) 解释的起点 (三)
      • 物理学中不 (能) 解释的起点 (四)
    • 教育可以不一样
      • 每位物理老师都应该知道的一则故事
      • 文科生为什么要学椭圆
      • 教育如何不一样
      • 有所不为之后
        • quote 坚持品味是要付出代价的,但没有品味最终得付出的代价可能更大。品味表现于选择,选择就是取舍。
      • 科学教育必须注重阅读与叙事能力
      • 就像听贝多芬交响乐
        • 狄拉克
      • 就好象轰炸机员
      • 爱因斯坦的通识物理课
        • 物理学的演化
      • 未来总统的物理课
      • 骄傲与谦卑之间
      • 科学是什么

心若菩提

  • 福耀玻璃
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    • 美国工厂

江城

  • River Town
  • 英文版本2001年出版
  • 中文版本2012年出版,李雪顺翻译
  • 好几年前就知道这本书,当时看了一半,后面不知何故没有看下去。搜索了邮箱,发现2015年便在亚马逊购买了此书的 Kindle 版本。最近有空,刚好又看到何伟从四川大学离职回美国的一些消息,昨天把本书的后半部读完了。在阅读的过程中,我没有注意作者的写作技巧,但是能感受到作者的情感和思绪,在文字中缓慢而坚定地流动。可能好的文笔就是这样,不会炫技让你注意到,却又润无细无声。
  • 我也很想学习这样的文字功力。
  • 回到主题,这本书是上个世纪末,中国偏僻一隅的故事。透过外国人的视角来记录自己慢慢融入涪陵这个江边小城的一些故事。虽然由于三峡大坝的修建,故事发生的很多地点已经不在。但是那些人事却在这本书中得到了永生。
  • 这就是文字记录的魅力。
  • 何伟对中国的态度甚至值得我这样的中国人学习,很多时候确实距离太近,导致看不清。无论是热切的爱国者,还是像书中的异类。都需要一个初见的态度去认识自己,认识世界。感谢何伟。

Outline #

  • 中文版序
    • 1996年至1998年间以“和平队”志愿者的身份在 涪陵
    • 2012年1月写于埃及开罗
  • 作者说明
  • 第一部
    • 第一章 顺江而下
      • 1996年8月底
      • 城市
    • 第二章 有中国特色的莎士比亚 35
      • 插旗山
    • 第三章 跑步
      • 白鹤梁
    • 第四章 大坝
      • 乌江
    • 第五章 鸦片战争
      • 1997-02-19 邓小平去世
      • 白山坪
    • 第六章 暴风雨
      • 1997-07-01 香港回归
  • 第二部
    • 第七章 暑假 1997
      • 延安 榆林
      • 50个小时的无座火车,哈哈哈哈
      • 神甫 关于文革
    • 第八章 中国生活
      • 妓女 法轮功
      • 老板
    • 第九章 钱
      • 性别差异
      • 老师
    • 第十章 农历新年
      • 土地 日记形式记录了农田景色
    • 第十一章 又一春
      • 长江
    • 第十二章 溯江而上
      • 1998年5月
      • 关于五四运动,堂·吉诃德话剧
    • 致谢
    • 回到涪陵
  • 译后记
    • 2011年12月写于长江师范学院李渡校区,李雪顺

中文删减部分 #

  • 江城中文删减部分 https://www.peterhessler.net/%E6%B1%9F%E5%9F%8E/
    • 中国大陆出版的 “江城” 一书,由于政治原因,有些节段被检查删除。以下是全部被删除的字句。每一单元均列出其原属某章的章名及第几页,同时也列出它在英语原著书中的章名及页数,以供参照。为便于读者查阅,先列出紧在其前的字句,随后以 “ 粗体印刷 ” 蓝色的 字体印出被删除的部分。
    • 第一部
      • 第一章: “顺江而下”
        • 16 [page 15 in US edition] . . . . 军队是国力的象征,对军队有所了解是很有必要的。1989年,北京有一个学潮. [在大陆的书, 这个句子变成了: 1989年,北京爆发了学潮.]
      • 第五章: “鸦片战争”
        • 144 [page 132 in US edition] . . . . 但是,正如中国人所说,他能“吃苦”,而且头脑冷静,极为务实,因此才能够把中国从计划经济的灾难中拯救出来。他也很铁腕,1989年争取民主的学生运动遭到武力镇压,这是原因之一。
        • 146 [page 134 in US edition] . . . . 我对毛泽东不太欣赏。对外国人而言,这算不上与众不同。作为一名外来者,也找不到多少理由来喜欢他。毛泽东的许多魅力,来自于他激发了中国人对于自身和他们国家的自豪感。而对外国人来说,这种自豪感似乎有些空洞——无知、自大、好战而已。在涪陵,我越来越不喜欢看到那张微胖的脸上挂着自满的神情,也越来越不喜欢那些易于记忆的简短话语和简洁理论。[在原本, 第一个句子是 “我特别不喜欢毛泽东.”]
        • . . . . 为了让中国的工业产量超英赶美,农民们要在自己的后院大炼钢铁,结果酿为了让中国的工业产量超英赶美,农民们要在自己的后院大炼钢铁,结果酿成了大规模的林木砍伐以及人类历史上最严重的大饥荒. 饿死的人口约在三千万至四千五百万之间。
        • 147 [page 135 in US edition] 不过,我对邓小平式的实用主义更具同情。他有他的缺点——在1950年代,毛泽东发起反右运动,邓小平在其中的作用非常突出;当然,邓小平也同意对1989年的学生运动进行武力镇压.
        • 160 [page 147 in US edition] 十有八九都会奏效的是,我们无心地提及香港在英国统治之下是多么的富裕。**我们还知道,只要我们提及李鹏总理,准会令她大为光火。这个人在中国并不吃香——尤其有很多知识分子不喜欢他,因为他属于老式的保守派,还因为他支持使用武力镇压天安门的学生抗议活动。国外媒体对他进行了无情的批判,这也不是什么秘密。一天,在上课的间歇,我提起了这个话题,纯粹只是为了看看廖老师会作何反应。
  • “中国人怎么看待李鹏这个人?”我问道。
  • “我们都很喜欢他呀,”她立马回答道。无一例外,她的回答总是这样——要么全面肯定,要么全面否定,非此即彼。
  • 我点点头继续问道:“他跟周恩来有点关系,对吗?”
  • “什么意思?”
  • “我不知道该怎么说——我在一本历史书上读到过,李鹏没有父母。”我本想说他是个孤儿,但我绕了个弯子,为的是扯到裙带这个话题上。“如果一个孩子没有父母,你们把他叫什么?”我问道。
  • “私生子?”她回答道。
  • “对,”我说,“书上说李鹏是私生子,是周恩来把他养大的。”
  • 她立马进行了反驳。
  • “不对!”她很生气地说道,“那是外国在乱说!那是外国在瞎扯!不对!我知道你是在你们外国报纸上看到的,但完全说错了!”
  • 那是我第一次看见她公然发怒,而我也从没想到过李鹏被领养这件事有这么敏感。我让她把“私生子”这几个字写给我看,她则涨红着脸在我的笔记本上重重地涂写了那几个字。这三个字的字面意思是“私自生育的孩子”。我拿起字典翻阅起来:“非婚生子,杂种。”我一直在说李鹏是周恩来的非婚生子。
  • “嗯,”我说道,“我用错了词,对不起。”
  • 我又抓起字典翻找着,终于找到了正确的词语:孤儿。我又作了道歉,她似乎才得以释怀。对,她说道,周恩来收养过李鹏。我就此打住了——把她逼到那个地步,我也很难堪,哪怕我不是完全有意而为之。** - 第六章: “暴风雨” - 187 [page 174 in US edition] 这样的精力难道不应该用来干点更有意义的事情吗?我寻思, 其中的目的一定带有恐吓性质— 行为极其拙劣, 明摆着是想让我知道,就有这样的事情发生. 然而,事实上,这样的篡改给我提供了极为有效的例证,这就是共产党领导下的中国所具有的毫无意义的偏执。
    • 第二部
      • 第七章: “暑假”
        • 220 [page 203 in US edition] 当地的报纸对此大加颂扬,说这是一种发展,是在向公众报告真相方面迈出的一大步,甚至还有这种可能:今天如实播报气温,明天全面报道天安门大屠杀.
        • 232 [page 214 in US edition] . . . . 我觉得是自由和文化的东西,他们却当成了悲惨和无知。

新疆和西藏看上去大同小异。我在新疆遇到的汉人无法理解,为什么维吾尔人对中国政府的付出不太感冒。他们指出,这个地方在解放前是如何的落后,尤其强调政府努力做了大量的工作。毫无疑问,这都是事实——政府修好了道路,铺通了铁道,还建起了学校。但汉人在逻辑上一直还缺少关键的一步:他们从来没有正儿八经地去尝试理解和尊重维吾尔文化,来此定居的人也很少学习当地的语言。这样做的结果,便是大量的资金和工作投到了沙漠地区,但从改善关系来看,这些资金和工作大都打了水漂。 - 第十一章: “又一春” - 372 [page 344 in US edition] 我的摄影师朋友柯贤龙是个罕见的例外,他认认真真地听了“美国之音”的新闻报道,从而知道外媒估计的死亡人数至少有好几百人。 - 第十二章: “溯江而上” - 401 [page 372 in US edition] 这是一场民族主义的抗议活动,同时也向西方学习,他们喊出的口号是“科学”和“民主”。

...

活着

并不记得什么时候阅读完毕的了,隐约记得非常压抑。

余华透露过《活着》的创作历程:动笔以前,他已经「蓄谋已久」地想写一个关于人与自己生命关系的故事,但这种宏大的主题让他苦思冥想、沉吟良久,始终找不到切口,不知道从哪里落笔。

直到某天早上,他一觉醒来,忽然想到「活着」两个字,立刻对太太说:「我知道怎样写这篇小说了,因为我想出了题目,就叫《活着》。」这两个字像一把钥匙,瞬间打开了整个故事。福贵的一生 ⸺ 苦难、荒诞、忍耐、命运 ⸺ 一下子有了一个可以承载它们的容器。 置身钉内记录